La scuola del 2000

Tra qualche giorno potremo valutare se i nuovi strumenti introdotti dal Ministero dell'Istruzione per migliorare la scuola italiana (ossia il 5 in condotta nelle superiori e la bocciatura nelle scuole medie con un solo 5) si riveleranno all'altezza delle aspettative.

Ma già da oggi leggiamo sulle rassegne stampa del Web che i problemi da affrontare sono molteplici. Primo fra tutti: se si dovessero applicare alla lettera gli strumenti di valutazione i bocciati sarebbero una marea. Leggiamo sul Messaggero il parere del preside di una scuola media romana: "Se dovessimo non ammettere tutti quegli studenti che hanno un’insufficienza in una sola materia dovremmo bocciare almeno il 50% degli alunni". Lo stesso articolo prevede una grande presenza di 6 rossi (i tanto famigerati 6 rossi), che aggirano la bocciatura ipotizzando un tardivo recupero all'inizio dell'anno successivo (tutto da dimostrare). Un'altra preside ipotizza problemi nelle riunioni finali: "«Che succederà infatti se il professore che ha messo tre in matematica a uno studente vedrà delegittimata la sua scelta con un sei “politico” in pagella? Si prevedono consigli di classe lunghi e infuocati, anche se è chiaro che tutte le lievi insufficienze diventeranno sei con voto di consiglio".

Prevediamo che le stesse identiche considerazioni verranno tirate in ballo nei consigli di classe delle superiori quando si tratterà di assegnare i 5 in condotta: bocciare e ridurre la classe o promuovere? Chi ha avuto una sospensione durante l'anno è sicuro di essere bocciato o il consiglio di classe "buonista" gli toglierà le castagne dal fuoco? La scuola con più bocciati per il comportamento avrà meno iscrizioni di quella con più promossi? Come verrà valutata la scuola che boccia: sarà elogiata per la corretta applicazione dello strumento oppure sarà fustigata per non aver fatto raggiungere l'obiettivo della promozione a tutti i suoi studenti? I bocciati per il comportamento ricorreranno in massa al Tar e, in caso affermativo, vinceranno la causa?

Sono tutte considerazioni che molte scuole faranno tra qualche giorno. Speriamo che vinca la giustizia: chi si merita veramente di essere boccciato venga respinto. Per il resto usiamo il buon senso e, sicuramente, faremo la scelta giusta.